El trabajo de fin de semana para mi fue un poco desastroso porque no sabía muy bien como enfocarlo, en el sentido de utilizar las técnicas empleadas en clase o innovando y me decanté más por la innovación y debería de haber sido al contrario.
viernes, 26 de septiembre de 2014
jueves, 25 de septiembre de 2014
Sexto día de clase. 25/09/2014
El objetivo de la clase de hoy mayoritariamente ha sido poder conseguir la sensación de dinamismo y movimiento, para ello he recurrido a los acrílicos bastante aguados para que corriera más el pincel y que con un simple brochazo consiguiera todo un trazo lleno de movimiento.
viernes, 19 de septiembre de 2014
Quinto día de clase. 19/09/2014
Si por algo se ha caracterizado esta clase ha sido por repetir una y otra vez los dibujos que consideraba que no me habían salido bien desde el principio y la verdad es que veo una mejoría entre el primer y segundo intento.
jueves, 18 de septiembre de 2014
Cuarto día de clase. 18/09/2014
El objetivo de la clase de hoy ha sido crear una atmosfera en la que diese la impresión de profundidad y que la atmósfera diese la impresión de que envuelve al espacio. Esto se ha conseguido gracias al trapo y a la goma creando claros y oscuros.
domingo, 14 de septiembre de 2014
viernes, 12 de septiembre de 2014
Tercer día de clase. 12/09/2014
En este primer dibujo lo que he intentado conseguir, a parte de la profundidad, ha sido un gran dinamismo, y que en gran parte es ocasionado por las nubes de la tormenta al verse reflejado en el mar. Me transmite una sensación de que después de la tormenta siempre llega la calma, como se puede apreciar al fondo, los edificios ya están pasando esa tormenta.
En el segundo dibujo consistía en conseguir una especie de atmósfera creada por los gases que arrojaban los barcos y no he sabido representarla bien del todo porque me he centrado demasiado en los edificios, pero creo que se podría conseguir el efecto deseado empleando un poco la goma sobre buena parte del dibujo y acto seguido darle un poco con el trapo, lo tendré en cuenta. De todas formas creo que está bien conseguido de nuevo el tema de las profundidades superponiendo en primer plano los barcos en el agua y al fondo una gran sucesión de planos conseguida gracias a los distintos difuminados de los edificios. Me transmite como una sensación de mucho orden, los edificios verticales y las ondas del agua horizontales armonizan bien en el dibujo.
En este tercer dibujo no comprendí del todo el objetivo ni que tenia que representar muy claramente y me ha sido muy complicado "construir" por así decirlo, porque me he inventado la mayor parte del dibujo. Pero después de todo he podido crear esa especie de cristales a través de los cuales se ven los edificios que están fugados.
jueves, 11 de septiembre de 2014
Segundo día de clase. 11/09/14
En el segundo día de clase ya sabía más o menos lo que me iba a encontrar y en seguida me puse manos a la obra.
Para empezar a calentar motores nos fijamos en una secuencia de imágenes de Monet, en las que siempre representaba un puente cuyo entorno iba cambiando, y el puente con él. Lo que yo he querido representar en este dibujo ha sido toda esa secuencia de imágenes pero dejando fijo el puente. He mezclado colores cálidos con colores más fríos y como consecuencia los colores más cálido se ha superpuesto a los fríos proporcionando al dibujo, bajo mi punto de vista, un aspecto otoñal.
En este segundo dibujo lo que he querido poner en práctica ha sido lo que aprendí en el primer día de jugar con las profundidades utilizando el difuminado en las partes posteriores y resaltando las delanteras. También he reforzado esta idea utilizando distintas tonalidades de colores para diferenciar el cielo del mar y conforme el mar se va acercando a un primer plano he ido utilizando colores más oscuros.
En el último dibujo lo que más he querido transmitir ha sido la fuerza y el dinamismo de las olas y la humildad del barco que esta intentando luchar contra la tempestad, reforzando con más intensidad las olas y atenuando y casi disimulando el pequeño barquito.
viernes, 5 de septiembre de 2014
Primer día de clase. 5/09/14
En el primer día de clase, al principio estaba un poco perdido en relación a qué hacer porque yo en mi vida nunca había pintado de una forma tan artística y no sabía por donde meterle mano, pero poco a poco me fui soltando y gracias a las indicaciones de mis profesores de dejar que mi mano piense por ella misma, me fue todo más fácil
En mi primer trabajo se puede observar lo tenso que todavía estaba, sin llegar a entender muy bien aquello de los distintos planos de profundidad que se nos mostraba en la imagen, ignorando que tal efecto lo conseguiría con distintos difuminados del carboncillo. También opino que me fijé demasiado en el elemento central, el puente, y me olvidé, quizás, de lo más importante que en realidad son las sombras del río, las orillas o lo mencionado anteriormente, la profundidad.
En mi segundo trabajo fui un poco más a lo loco y dejé que mi mano tomara un poco más de libertad a la hora del trazado de las carreteras, lo que es posible que tampoco me beneficiase mucho porque al final el resultado me quedo con demasiada ausencia de orden, en cuanto a que algunas carreteras van por encima de otras y luego por debajo. Pero ya me sentía más suelto y más dispuesto a moverme delante del papel.
En el último trabajo del primer día creo que ya se ve más lo que comentaba anteriormente en la primera imagen del tema de las distintas profundidades. También se puede observar como he empezado a trabajar los reflejos del agua y cómo quiero dar esa impresión de superposición de los edificios que hay encima del muelle frente a la profundidad del techado posterior a los mismos, impresión que se refuerza con el barco del fondo también más difuminado que los edificios.
Para concluir, opino que en mi primer día he adquirido conocimientos que no pensaría que con un gesto tan simple como es el grado del difuminado, el dibujo podría adquirir esa sensación de profundidades que estaba buscando. Sin duda me voy con un buen sabor de boca y con muchas ganas de seguir aprendiendo nuevos métodos para que mis dibujos vayan creciendo.
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